formation psychologue RPP


🧠 Support de Formation

Animer une Réunion de Réflexion sur les Pratiques Professionnelles en EHPAD

Formation animée par la psychologue


🎯 Objectifs pĂ©dagogiques

À l’issue de la formation, les participants sauront :

  • Comprendre le rĂŽle et l’intĂ©rĂȘt d’une RPP en EHPAD

  • Identifier les conditions de rĂ©ussite d’une RPP

  • ConnaĂźtre le dĂ©roulement type d’une rĂ©union

  • Adopter une posture rĂ©flexive et bienveillante


📚 1. Qu’est-ce qu’une RĂ©union de RĂ©flexion sur les Pratiques Professionnelles ?

➀ DĂ©finition :

Un espace d’échange collectif qui permet aux professionnels de :

  • Prendre du recul sur une situation vĂ©cue

  • Exprimer leurs ressentis

  • Analyser ensemble les pratiques mises en Ɠuvre

  • Co-construire des pistes d’amĂ©lioration

➀ Objectif :

Favoriser une dĂ©marche Ă©thique, respectueuse et concertĂ©e dans l’accompagnement des rĂ©sidents.


đŸ§© 2. Pourquoi mettre en place des RPP en EHPAD ?

Bénéfices pour les professionnelsBénéfices pour les résidents
Meilleure cohĂ©sion d’équipeAccompagnement plus individualisĂ©
Valorisation de la paroleRespect renforcé des choix et besoins
Diminution du stress et des tensionsPratiques plus adaptées
PrĂ©vention de l’épuisementPrise en compte de l’humain derriĂšre les soins

🛠 3. Rîle de la psychologue dans l’animation

La psychologue est garante :

  • Du cadre sĂ©curisĂ© (confidentialitĂ©, non-jugement)

  • De la neutralitĂ© : elle ne donne pas de solution, mais accompagne la rĂ©flexion

  • De la rĂ©gulation des Ă©changes : elle reformule, canalise, relance, valorise


🧭 4. DĂ©roulĂ© type d’une rĂ©union

TempsÉtapesContenu
1Accueil et cadrePrésentation de la séance, rÚgles du groupe
2Présentation de la situationPar un professionnel ou la psychologue
3Échange collectifAnalyse, partages de ressentis, exploration des pratiques
4SynthùseCe qu’on en retient, pistes concrùtes
5ClÎtureTour de parole final, ressenti sur la séance

🎓 5. Exemples de thĂ©matiques possibles

  • Refus de soin rĂ©pĂ©tĂ©s

  • RĂ©sident en fin de vie : comment accompagner ?

  • Conflits entre familles et professionnels

  • RĂ©sident agressif ou perturbĂ©

  • Sentiment d’impuissance ou de maltraitance passive


📋 6. Conditions de rĂ©ussite

✅ Volontariat et motivation des participants
✅ Taille de groupe rĂ©duite (6-10 personnes)
✅ ThĂšmes concrets et proches du vĂ©cu
✅ Pas d’enjeu hiĂ©rarchique ou d’évaluation
✅ FrĂ©quence rĂ©guliĂšre (ex : 1 rĂ©union/trimestre)


💬 7. Mots-clĂ©s Ă  transmettre Ă  l’équipe

đŸ”č LibertĂ© de parole
đŸ”č Écoute sans jugement
đŸ”č Respect du vĂ©cu de chacun
đŸ”č RĂ©flexion partagĂ©e, pas solution immĂ©diate
đŸ”č Posture Ă©thique et bienveillante


📝 8. Et aprĂšs la rĂ©union ?

  • SynthĂšse anonymisĂ©e possible (sans nom de rĂ©sident ni de collĂšgue)

  • Partage ou non avec l’équipe ou la direction (selon accord)

  • IntĂ©gration dans les pratiques : rĂ©unions d’équipe, projets personnalisĂ©s, formation



🌟 Conclusion

« Penser ensemble ce que nous vivons individuellement, c’est dĂ©jĂ  prendre soin. »
La rĂ©union de rĂ©flexion sur les pratiques est un outil simple mais puissant pour restaurer du sens, du lien, et du respect dans l’accompagnement.